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新高考背景下語文文學(xué)類文本閱讀微專題教學(xué)的策略探究

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摘 要：新高考制度的實施，不僅對學(xué)生的知識儲備和應(yīng)試能力提出了新的要求，同時也對教師的教學(xué)策略和方法提出了新的挑戰(zhàn)。語文文學(xué)類文本閱讀作為高考的重要考查內(nèi)容，一直是學(xué)生和教師關(guān)注的重點。在新高考背景下，如何有效地進(jìn)行語文文學(xué)類文本閱讀微專題教學(xué)，提高學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)素養(yǎng)，已成為當(dāng)前高中語文教學(xué)的關(guān)鍵任務(wù)。（剩余5274字）

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