《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)下通識課教師勝任力提升研究

摘  要：《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)的推出，為數(shù)字技術(shù)融入教育教學(xué)提出了行業(yè)要求?！督處煍?shù)字素養(yǎng)》重塑了通識課教師的育人理念，提升了跨學(xué)科整合能力，增強(qiáng)了教育教學(xué)創(chuàng)新能力，彰顯了師德的職業(yè)本質(zhì)，推進(jìn)教師持續(xù)學(xué)習(xí)的能力?；跀?shù)字時代卓越教師的發(fā)展目標(biāo)，文章著眼于通識課教師，分析數(shù)字素養(yǎng)對教師勝任力的影響，探討教師數(shù)字勝任力提升的路徑，以期為其數(shù)字化教育教學(xué)轉(zhuǎn)型提供參考。（剩余5971字）