“雙高計(jì)劃”背景下民辦職業(yè)院校開(kāi)展中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)踐探索

摘  要：中國(guó)特色學(xué)徒制是傳統(tǒng)學(xué)徒教育與現(xiàn)代職業(yè)教育的融合產(chǎn)物。在這一教學(xué)模式下，學(xué)校與企業(yè)是育人雙主體，兩者進(jìn)行合作，培養(yǎng)綜合型技術(shù)技能人才。“雙高計(jì)劃”指明了職業(yè)教育的改革趨勢(shì)，為職業(yè)院校培養(yǎng)高質(zhì)量人才奠定了基礎(chǔ)。而現(xiàn)階段民辦職業(yè)院校在“雙導(dǎo)師”建設(shè)中存在較多問(wèn)題，積極尋求中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制的發(fā)展路徑成為民辦職業(yè)院校關(guān)注的重要內(nèi)容。（剩余6010字）