能力提升視角下光電類研究生課程建設(shè)方法探索

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摘  要：研究生教育擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)復(fù)合型人才的重任，課程教學(xué)在研究生人才培養(yǎng)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用，課程質(zhì)量影響著高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量，課程體系為提升研究生核心能力提供了重要支撐，課程建設(shè)為研究生課程設(shè)置和優(yōu)化提供依據(jù)。文章以西北工業(yè)大學(xué)“計(jì)算光學(xué)成像”研究生專業(yè)核心課程為研究對象，以成果導(dǎo)向教育（Outcome Based Education，即OBE）理念為理論指導(dǎo)，從課程體系、課程內(nèi)容、師資隊(duì)伍和課程資源等角度出發(fā)，通過對教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法等方面的優(yōu)化，探索光電類專業(yè)研究生核心課程的建設(shè)方法和途徑，以期構(gòu)建滿足國家、行業(yè)和個(gè)體發(fā)展需求的能力培養(yǎng)體系。（剩余7266字）