日本高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的思政教育發(fā)展及對(duì)我國(guó)的啟示

摘  要：日本高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在思政教育方面的發(fā)展主要體現(xiàn)在多元化教學(xué)形式與實(shí)用性目標(biāo)的結(jié)合、穩(wěn)定性教育成效與持續(xù)性影響的融合等方面。這些活動(dòng)通過(guò)融合多樣化的教育內(nèi)容和互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方式，有效提升了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面能力的發(fā)展。特別是跨文化交流教學(xué)策略的引入，其在拓寬學(xué)生國(guó)際視野的同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生的跨文化理解能力。（剩余5591字）