學生就業(yè)焦慮干預路徑研究

［摘 要］高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，致使學生就業(yè)焦慮日益顯著。適度的就業(yè)焦慮能夠在一定程度上提升學生的應激水平，從而促進就業(yè)，但就業(yè)焦慮嚴重時則會影響就業(yè)，還可能影響學生的身心健康，因此如何采取有效手段，幫助學生正確面對就業(yè)焦慮問題成為學界關注的課題。文章采用文獻研究法、問卷調(diào)查法、訪談法、實驗法等分析了學生就業(yè)焦慮的現(xiàn)狀與就業(yè)焦慮形成的原因，探討了比較常見的心理學干預手段，并選取其中常見的團體干預模式進行實踐，以評估其在緩解學生就業(yè)焦慮方面的效果，為當前學生就業(yè)焦慮干預提供理論指導，旨在緩解學生的就業(yè)焦慮，幫助學生以積極、樂觀的態(tài)度面對就業(yè)，從而順利就業(yè)。（剩余8576字）