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[摘 要]按照《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》的要求,高校教師需要深入挖掘思政元素,并有機融入課程教學。文章分析目前高校課程思政教學存在的不足,強調(diào)課程思政教學首先要建立在教師思想及角色轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上,然后結(jié)合經(jīng)貿(mào)類課程思政教學實踐,指出思政元素的挖掘要結(jié)合課程特點,充分利用各類平臺資源,并且注重發(fā)揮學生在思政元素挖掘中的作用。(剩余6081字)
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高校課程思政元素的挖掘與融合
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