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[摘 要]開放教育是推動高等教育普及和發(fā)展的重要力量,承載著立德樹人的重要使命。開放教育課程思政有效融入的前提是理解開放教育師生關(guān)系的特點,準(zhǔn)確把握成人學(xué)習(xí)者的特征。針對開放教育金融課程思政的一般性和特殊性,文章提出開放教育課程思政融入的關(guān)鍵問題;基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和隱性課程,以經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程為例,從明確育人目標(biāo)、挖掘思政元素、建設(shè)數(shù)字資源庫、創(chuàng)新教學(xué)方法、重構(gòu)考核評價體系五個維度,深入探索課程思政的融入策略,以促進(jìn)開放教育課程思政高質(zhì)量發(fā)展。(剩余5155字)
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開放教育金融課程思政的關(guān)鍵問題與融入策略
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