“一個中心、兩個抓手、三個環(huán)節(jié)、四種融合”有機化學(xué)課程混合式教學(xué)模式探索與實踐

——以東華理工大學(xué)為例

［摘 要］東華理工大學(xué)有機化學(xué)課程教學(xué)團隊堅持以學(xué)生為中心，更新教學(xué)理念，以學(xué)生和教師為抓手，從線上教學(xué)、線下教學(xué)和教學(xué)評價三個環(huán)節(jié)入手進行了改革創(chuàng)新，融合了思政元素、課程特色、生活實例和前沿知識，從而構(gòu)建了基于“一個中心、兩個抓手、三個環(huán)節(jié)、四種融合”的混合式教學(xué)模式。通過實踐，在學(xué)生培養(yǎng)、團隊發(fā)展和課程建設(shè)等方面取得了較好的成效。（剩余6756字）