“四新”建設(shè)背景下大數(shù)據(jù)審計(jì)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐

［摘 要］大數(shù)據(jù)時(shí)代，傳統(tǒng)審計(jì)思維、審計(jì)模式和審計(jì)手段亟待全面創(chuàng)新和優(yōu)化，審計(jì)新理論、新技術(shù)、新方法的研究和應(yīng)用變得尤為迫切，大數(shù)據(jù)與審計(jì)實(shí)務(wù)的不斷融合對(duì)當(dāng)前復(fù)合型審計(jì)人才培養(yǎng)模式提出了新的要求。文章以“四新”建設(shè)理念為指導(dǎo)，圍繞南京審計(jì)大學(xué)大數(shù)據(jù)審計(jì)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，基于學(xué)科交叉融合加強(qiáng)審計(jì)特色人才培養(yǎng)模式改革，深入研究專業(yè)建設(shè)中的人才培養(yǎng)方案、課程體系、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)模式改革等關(guān)鍵問(wèn)題，為培養(yǎng)創(chuàng)新型大數(shù)據(jù)審計(jì)人才提供發(fā)展思路與建議。（剩余4448字）