會計學(xué)專業(yè)教學(xué)改革20年：研究熱點及趨勢

——基于 CiteSpace知識圖譜的可視化分析

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[摘 要]高校教學(xué)改革一直是國內(nèi)學(xué)者研究的重要課題。文章以1999—2018年CNKI數(shù)據(jù)庫為來源，采用CiteSpace文獻計量軟件對會計學(xué)專業(yè)教學(xué)改革研究的相關(guān)文獻進行可視化分析，繪制作者、研究機構(gòu)、關(guān)鍵詞的共現(xiàn)和聚類知識圖譜及時間線圖，分析研究熱點、主題脈絡(luò)、演進歷程與發(fā)展趨勢。研究發(fā)現(xiàn)，會計學(xué)專業(yè)教學(xué)改革對國家和行業(yè)相關(guān)政策依賴性較強，高水平院校參與度較低，標志性成果較少，作者及機構(gòu)間合作程度低;20年來沿著四條主要脈絡(luò)，會計學(xué)專業(yè)教學(xué)改革先后呈現(xiàn)“會計電算化、高職教育、管理會計、實踐教學(xué)、會計信息化、翻轉(zhuǎn)課堂和互聯(lián)網(wǎng)+”等熱點主題;研究熱點表現(xiàn)為集中出現(xiàn)、逐步細化和交織演進的特征;關(guān)鍵詞突變檢測揭示出以教學(xué)改革為基石、以新興信息技術(shù)融合和會計技能培養(yǎng)為引領(lǐng)的研究前沿，指出了值得深入研究的三大方向。（剩余9947字）