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材料力學信息化教學改革的研究與實踐

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[摘 要]課程組以材料力學中的彎扭組合變形為例，借助網(wǎng)絡(luò)教學平臺，以課堂為載體，開展信息化教學。文章闡述了信息化教學的意義和背景，針對彎扭組合變形的受力和變形特點進行教學分析，提出教學策略，并詳細描述了信息化教學的實施過程，借助力學建模、3D動畫演示、ANSYS仿真、創(chuàng)新性實驗等方法和手段，使信息化教學更富有特色，調(diào)動了學生學習的積極性，提升了學生的綜合能力，取得了良好的教學效果。（剩余4363字）

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