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高校建筑類專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究

——以中韓高校建筑類專業(yè)為例

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[摘 要]我國改革開放四十多年的發(fā)展為高等建筑教育發(fā)展提供了有利條件。在四十多年的發(fā)展征程中,我國高校建筑類專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系以科學(xué)政策為指導(dǎo),以人才培養(yǎng)計(jì)劃、創(chuàng)新課程體系、智慧教學(xué)管理體系和人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)這四個(gè)模塊為核心內(nèi)容。文章試圖對(duì)中韓兩國高校建筑類專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建路徑進(jìn)行比較分析,促進(jìn)我國高校建筑類專業(yè)建設(shè)水平及人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。(剩余6729字)

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