多維視角下紅色資源融入高校思政教育的對策

[摘 要]文章從價(jià)值邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯、實(shí)踐邏輯三個(gè)維度對紅色資源融入高校思政教育的對策進(jìn)行了以下探討：首先分析了紅色資源的思政教育價(jià)值，其次分析了紅色資源融入高校思政教育的現(xiàn)狀與困境，最后提出高校應(yīng)暢通供需對接的教學(xué)互動(dòng)通道、創(chuàng)新多元化思政教學(xué)模式、搭建校內(nèi)外協(xié)同合作的思政教育平臺(tái)、配齊建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍以及對思政實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)開展有針對性的反思，以提高高校思政教育的實(shí)效性。（剩余7009字）