中職英語(yǔ)情景交際教學(xué)策略探究

【摘  要】 新時(shí)代的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)科認(rèn)知，其已經(jīng)演變成了一種生活方式。隨著全球化的不斷發(fā)展，人們跨越國(guó)界進(jìn)行合作，交流和溝通的機(jī)會(huì)變得更加頻繁，英語(yǔ)情景交際能培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)產(chǎn)生進(jìn)行真實(shí)應(yīng)用的技能。因此，如何更好地進(jìn)行英語(yǔ)情景交際教學(xué)成為一個(gè)備受關(guān)注的話題。

【關(guān)鍵詞】 中職英語(yǔ)；情景交際教學(xué)；語(yǔ)言能力

一、情景交際的相關(guān)概念

情景交際（Situational Language Teaching）是一種英語(yǔ)語(yǔ)言教育方法，強(qiáng)調(diào)將語(yǔ)言教學(xué)放置在特定的情境和語(yǔ)境中，以便學(xué)生更好地理解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)。（剩余5077字）