課程思政視域下Android應(yīng)用開發(fā)教學(xué)改革與實(shí)踐

【摘  要】 Android應(yīng)用開發(fā)是計(jì)算機(jī)類專業(yè)重要的一門編程實(shí)踐課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的程序設(shè)計(jì)與軟件開發(fā)實(shí)踐能力。為了在日常教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)三全育人，深入貫徹課程思政與專業(yè)課融合的協(xié)同育人要求，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，十分有必要對課程進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐。通過深入分析陜西師范大學(xué)Android應(yīng)用開發(fā)課程的教學(xué)現(xiàn)狀與問題，結(jié)合具體課程內(nèi)容、教學(xué)方法、課程考核等方面，創(chuàng)新性地融入新時(shí)代思政教育，探索線上線下相融合的思政課教學(xué)模式，提出符合當(dāng)前課程思政教育理念下教學(xué)改革實(shí)踐方案，這對學(xué)校相關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程具有借鑒與指導(dǎo)意義。（剩余4701字）