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激勵理論在高職教育管理工作中的運用技巧探討

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【摘  要】 在高職教育管理中，激勵理論的運用是一項重要的工作，其不但能夠有效提高高職教育管理工作的質量，而且能夠提高高職學生的學習積極性。激勵理論主要包括正激勵和負激勵兩種，在實際工作中，應根據(jù)不同學生的心理特點，采取相應的激勵方式。在運用激勵理論進行高職教育管理時，應充分結合實際情況，考慮到不同學生對激勵方式的接受程度，選擇最適合的激勵方式。（剩余4669字）

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