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基于OBE的職業(yè)本科第二課堂協(xié)同育人創(chuàng)新模式設計與實施

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【摘  要】 第二課堂是學生成長成才的重要平臺和第二課堂育人體系的重要組成部分。文章從職業(yè)本科教育特點出發(fā)，以OBE理念為指導，通過分析職業(yè)本科學生特點及培養(yǎng)目標，構建了基于OBE理念的職業(yè)本科第二課堂協(xié)同育人體系，并在人才培養(yǎng)模式改革中進行了應用與實踐，旨在為其他院校開展第二課堂建設提供借鑒。（剩余4821字）

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