基于提升初中生生物核心素養(yǎng)的信息技術(shù)跨學(xué)科融合教學(xué)探究

【摘  要】 在當(dāng)代教育背景下，跨學(xué)科教學(xué)已成為重要的教育模式。初中生物教育與信息技術(shù)的結(jié)合，能夠顯著提升學(xué)生的生物核心素養(yǎng)。文章聚焦于如何有效將信息技術(shù)融入生物教學(xué)，提出了有效的教學(xué)融合策略，以期達(dá)到提升學(xué)生生物核心素養(yǎng)目的。研究結(jié)果表明，初中生物與信息技術(shù)跨學(xué)科融合教學(xué)的合理應(yīng)用，不僅能夠豐富教學(xué)內(nèi)容和方法，還能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)以及核心能力。（剩余4780字）