影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素研究

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基金項(xiàng)目：本文系嶺南師范學(xué)院科學(xué)研究項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的網(wǎng)購(gòu)行為偏好的決策”（項(xiàng)目編號(hào)：ZW2034）的研究成果。

【摘  要】 文章針對(duì)高校教師教學(xué)特點(diǎn)構(gòu)建了合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，通過問卷調(diào)查的方式來(lái)收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的滿意度評(píng)價(jià)，共采集了623個(gè)有效樣本，并利用遺傳算法來(lái)取得教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的關(guān)鍵因素。（剩余4280字）