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探究中職計算機分層任務驅(qū)動教學實踐

——以“圖形圖像處理”為例

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【摘  要】 為提高中職計算機專業(yè)“圖形圖像處理”課程的教學質(zhì)量，文章針對分層任務驅(qū)動教學法的實踐應用進行研究。首先，文章探討了分層任務驅(qū)動教學的實際內(nèi)涵以及基本特征；其次，針對分層任務驅(qū)動教學在中職計算機專業(yè)教學中的意義進行探究；最后，結(jié)合目前中職計算機“圖形圖像處理”課程在教學過程中存在的問題，從學情分析、教學目標、教學方法、教學過程、教學評價等方面分析了分層任務驅(qū)動教學法的具體應用。（剩余4753字）

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