技能工坊在中職工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用與效果分析

基金項(xiàng)目：本文系南寧市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度C類(lèi)（自籌經(jīng)費(fèi)一般）課題“校企雙元共建技能工坊的實(shí)踐與研究”（課題編號(hào)：2023C977）；2023年度廣西職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于科教融匯的中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號(hào)：GXZZJG2023A077）的階段性研究成果。

【摘  要】 文章深入研究了中職工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育的關(guān)鍵主題，包括實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)、技能工坊管理、融合工藝技巧和藝術(shù)與科學(xué)的交叉。（剩余4788字）