線性代數(shù)混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐

——以桂林旅游學(xué)院為例

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基金項(xiàng)目：本文系桂林旅游學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“線性代數(shù)混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號(hào)：2020JXFF32）；桂林旅游學(xué)院課程思政教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“‘線上線下混合式教學(xué)模式’下線性代數(shù)課程思政探索與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號(hào)：2022KCSZJG018）的研究成果。

【摘  要】 混合式教學(xué)是將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)多媒體教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變，是一次重大的教學(xué)改革與創(chuàng)新。（剩余4446字）