基于BOPPPS的混合式教學(xué)模式在高職學(xué)前教育專業(yè)課程中的應(yīng)用研究

——以“學(xué)前兒童社會教育”為例

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基金項(xiàng)目：本文系2023年度洛陽文化旅游職業(yè)學(xué)院校級教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于BOPPPS的混合式教學(xué)模式在高職學(xué)前教育專業(yè)活動設(shè)計課程中的應(yīng)用研究”（項(xiàng)目編號：LYWLPC2306）的部分成果。

【摘  要】 “學(xué)前兒童社會教育”是一門實(shí)踐應(yīng)用型課程，是學(xué)前教育專業(yè)的核心課程，對學(xué)生教育教學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)具有重要的作用。（剩余3920字）