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摘要:智慧教學(xué)的創(chuàng)新理論和思維觀念為高校推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建設(shè)提供了專業(yè)性的理論和方法,也為網(wǎng)絡(luò)工作室的設(shè)計與實(shí)踐提供了技術(shù)支撐和方向引領(lǐng),利用現(xiàn)代信息技術(shù)和智慧化發(fā)展思維革新高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人發(fā)展模式,推動網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè),打造智慧教育、智慧學(xué)習(xí)、智慧服務(wù)、智慧評價的新型人才培養(yǎng)業(yè)態(tài)環(huán)境。文章通過深入研究基于智慧教學(xué)的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)工作室設(shè)計與實(shí)踐,對網(wǎng)絡(luò)工作室的具體開展提出相應(yīng)的建議,以期為高校全面推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)工作室提供參考。(剩余4863字)
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基于智慧教學(xué)的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)工作室設(shè)計與實(shí)踐研究
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