基于線上線下混合模式的C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)研究

摘要：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)是當(dāng)前高校理工科專業(yè)十分重要的一門(mén)程序設(shè)計(jì)課程，也是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)其他高級(jí)編程語(yǔ)言的重要基礎(chǔ)。針對(duì)該課程在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中存在的教學(xué)內(nèi)容較為抽象、教學(xué)方式單一、教學(xué)方法老舊、考核方式不全面從而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想的問(wèn)題，文章提出了一種基于線上線下混合模式的C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法，主要借助線下智慧教室、線上MOOC平臺(tái)、學(xué)習(xí)通、騰訊會(huì)議、bilibili網(wǎng)絡(luò)視頻等工具，并結(jié)合不同的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與改革，實(shí)踐結(jié)果表明該教學(xué)方法能夠極大地提高學(xué)生的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)效果。（剩余6152字）