基于課程思政的財(cái)會(huì)類(lèi)課程混合式教學(xué)模式創(chuàng)新研究

摘  要：文章旨在探討基于課程思政理念下的財(cái)會(huì)類(lèi)課程混合式教學(xué)模式創(chuàng)新。通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的綜述和現(xiàn)有教學(xué)實(shí)踐的分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求和課程特點(diǎn)，提出了一種具有實(shí)踐性、互動(dòng)性和思辨性的混合式教學(xué)模式，并在實(shí)際課堂中進(jìn)行了教學(xué)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果表明，該模式能夠有效提升學(xué)生的思政意識(shí)和財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，在財(cái)會(huì)類(lèi)課程教學(xué)中具有重要的應(yīng)用價(jià)值。（剩余5800字）