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新工科背景下土木類實踐課程教學改革路徑探析

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摘  要：隨著新工科概念的提出，工程教育正在經(jīng)歷著前所未有的變革。在這場變革中，實踐課程作為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實際問題解決能力的重要環(huán)節(jié)，進行相關(guān)教學改革具有重要意義。文章以土木類專業(yè)為例，探討在新工科背景下實踐課程的教學改革方法。通過對現(xiàn)有實踐課程的梳理和評價，找出存在的問題和不足，提出針對性的改革措施。（剩余5646字）

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