幼兒科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

—— 以“水的循環(huán)”主題活動(dòng)為例

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在21世紀(jì)的教育視野下，科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)成為幼兒教育不可或缺的一部分，科學(xué)探究活動(dòng)作為培養(yǎng)這一素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑，也日益受到教育者的重視。幼兒期是個(gè)體認(rèn)知發(fā)展與好奇心最旺盛的階段，通過科學(xué)探究活動(dòng)，幼兒能夠在探索自然現(xiàn)象的過程中，初步構(gòu)建科學(xué)概念，激發(fā)對周圍世界的探索欲望。其中，“水的循環(huán)”作為自然界中最直觀且與人類生活密切相關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象之一，成為幼兒科學(xué)教育的常見主題之一。（剩余2002字）