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行知理論指導(dǎo)下的幼兒園戶外美工活動

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基于幼兒對繪畫的濃厚興趣，我園傾力打造戶外美術(shù)創(chuàng)意空間，極大地拓寬了幼兒的美術(shù)活動領(lǐng)域。幼兒得以接觸多元化的材料，自由揮灑創(chuàng)意，與伙伴們分享靈感火花。在這個過程中，他們的創(chuàng)造力和想象力得到了充分的滋養(yǎng)。對教師而言，如何激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，以及如何在課程游戲化的背景下有效開展戶外美術(shù)活動等，成為我們當(dāng)前遇到的挑戰(zhàn)。（剩余2494字）

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