三診三研： 推動鄉(xiāng)村幼兒園游戲質(zhì)量共提升

—— 鄉(xiāng)村振興背景下的區(qū)域教研實踐

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南京市江寧區(qū)地處南京南部城鄉(xiāng)接合區(qū)域，共有182所幼兒園，在職在崗幼兒教師4000余人。近年來，在教育行政部門的推動下，各園在改善硬件條件的同時，大力培養(yǎng)優(yōu)秀幼教人才，加強區(qū)（園）本教研和課程建設(shè)，保教質(zhì)量得以快速提升。但是，偏遠(yuǎn)街道的鄉(xiāng)村幼兒園受地理位置、交通便捷度、園所開放度以及教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力等主客觀因素影響，保教質(zhì)量仍有較大的提升空間。（剩余5515字）