滲透模式核心經(jīng)驗， 完成游戲化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

—— 以小班數(shù)學(xué)活動“過生日”為例

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模式是數(shù)學(xué)認(rèn)知能力的重要組成部分，模式學(xué)習(xí)對幼兒抽象思維能力的發(fā)展具有重要作用。幼兒在識別、復(fù)制、擴(kuò)展、轉(zhuǎn)換模式時必先觀察模式，從一組事物中辨別本質(zhì)特征、概括模式結(jié)構(gòu)及模式各元素之間的規(guī)律性聯(lián)系。

“過生日”是一節(jié)小班的數(shù)學(xué)活動，其目的在于讓幼兒感知以ABB/AAB、ABC為單位的重復(fù)排列模式，并能按全范例復(fù)制（半范例拓展）ABB/AAB和ABC模式。（剩余3536字）