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——餐后活動自主管理記

《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》中指出：“指導(dǎo)幼兒做好個人生活管理……減少一日生活的統(tǒng)一安排?！庇變哼M餐速度不一，有快有慢，在餐后散步前，吃得快的幼兒需要等待吃得慢的幼兒。為了減少這種無效等待的現(xiàn)象，我們指導(dǎo)幼兒做好餐后活動自主管理，激發(fā)他們在生活中的主動性。

初定內(nèi)容

拋開統(tǒng)一安排，實行餐后活動自主管理，對幼兒來說，是個新鮮的做法，聽聽他們的心聲：

“我們先吃好的人，可以玩游戲嗎？”

“今天我吃得快，可以和好朋友聊天嗎？”

“我吃好了，可以看書嗎？”

“能玩區(qū)域游戲嗎？”

那么，午餐后究竟能做什么事呢？如何解決幼兒提出的問題呢？既然幼兒是活動的主人，那就讓他們來決定吧！幼兒用各種方法把自己的想法表達出來。（剩余1725字）