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中班戲劇活動(dòng)：新《三只蝴蝶》

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活動(dòng)由來

《三只蝴蝶》的故事幼兒耳熟能詳，一直以來也備受他們喜愛。到了中班，我注意到幼兒對(duì)《三只蝴蝶》的故事表演很感興趣，還總是爭(zhēng)著戴上“翅膀”，一遍又一遍地扮演著蝴蝶，玩得不亦樂乎。但在表演過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題：幼兒的表演大多浮于表面，極少有幼兒能夠有意識(shí)地表現(xiàn)蝴蝶的情緒情感及心理活動(dòng)。教師在指導(dǎo)幼兒開展活動(dòng)時(shí)也在思考：如何打破一板一眼、一成不變的傳統(tǒng)表演模式，讓幼兒的故事表演更加自主、更具個(gè)性。（剩余2388字）

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