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淺議初中語文閱讀教學

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新課程改革的許多新理念要求語文閱讀課堂能創(chuàng)造生機和活力，提倡閱讀課堂向自主、人文、活躍、開放的方向發(fā)展。比如“自主、人文、活躍、開放”要有度，即尺度，這就要求教師必須具備高水平的操作能力和應(yīng)變能力。下面我簡要談?wù)勥@方面值得注意的幾個問題，以供商討。

一是閱讀課堂必定要關(guān)注學生基礎(chǔ)積累。那么，教師就必須要有相當豐富的知識積累和駕馭教材的能力。（剩余811字）

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