初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

摘要：初中歷史是中學(xué)教育中基礎(chǔ)性學(xué)科之一，對(duì)于全面發(fā)展的中學(xué)生而言這門(mén)學(xué)科無(wú)疑是重要的，在實(shí)際教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并提高學(xué)習(xí)能力是每一名教師的責(zé)任與使命，本文從創(chuàng)新教學(xué)方法、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面展開(kāi)對(duì)于初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題培育的研究。

關(guān)鍵詞：初中歷史 問(wèn)題意識(shí) 教學(xué)方法

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳的重要原因是在教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣不濃厚、學(xué)習(xí)氛圍不夠好、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不夠牢固等等，這些都是教學(xué)中常見(jiàn)的問(wèn)題，然而一些教師在實(shí)際教學(xué)中有時(shí)意識(shí)不到這些原因，照本宣科、循規(guī)蹈矩的教學(xué)模式已經(jīng)不適用了，面對(duì)這種現(xiàn)狀，教師在教學(xué)必須做出創(chuàng)新，同時(shí)要發(fā)掘潛在問(wèn)題并加以改正。（剩余715字）