加強特校教師推廣和使用國家通用手語的能力建設(shè)

【摘要】 自2018年國家通用手語要求推廣使用以來，特殊教育學(xué)校教師在手語掌握水平、規(guī)范使用、推廣服務(wù)方面的能力有明顯提升，但仍存在一些細節(jié)問題直接影響到國家通用手語推廣效果，需要從提高教師手語水平、加強手語推廣宣傳、提升手語推廣使用意識、開展手語理論研究和推廣使用研究等方面進行解決。

【關(guān)鍵詞】 國家通用手語；特殊教育學(xué)校；聾生；手語推廣

【中圖分類號】 G762

【作者簡介】 張曉梅，教授，長春大學(xué)特殊教育學(xué)院（長春，130022）；畢成，碩士研究生，長春大學(xué)特殊教育學(xué)院（長春，130022）、四平市聾啞學(xué)校（吉林四平，136000）。（剩余1318字）