新課標(biāo)視域下民族器樂校外美育活動(dòng)的實(shí)踐探索

中國傳統(tǒng)民族器樂的教育要遵循其教學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)，要求符合學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的需要，筆者依據(jù)新課標(biāo)對(duì)于校外民族器樂興趣實(shí)踐活動(dòng)的指引，梳理了相關(guān)課程和活動(dòng)，并在實(shí)踐探索中不斷提升校外民族器樂教育的質(zhì)量和水平。

1.從學(xué)情出發(fā)，設(shè)計(jì)不同層級(jí)的活動(dòng)

從校外活動(dòng)的規(guī)律出發(fā)，從學(xué)生學(xué)情出發(fā)，北京市朝陽區(qū)青少年活動(dòng)中心民樂教學(xué)組針對(duì)不同層級(jí)學(xué)生提供了不同的活動(dòng)，共有普及型、提高型、探究實(shí)踐型、舞臺(tái)實(shí)踐型四種活動(dòng)類別，滿足絕大多數(shù)學(xué)生專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的需求。（剩余871字）