高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略研究

新時(shí)期下，學(xué)生解題能力的培養(yǎng)成為了現(xiàn)階段高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重中之重。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)道路中的引路人，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮好自身的導(dǎo)向作用，將學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力培養(yǎng)落實(shí)到位，為學(xué)生數(shù)學(xué)思維和綜合素質(zhì)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

一、引導(dǎo)合作探究，借鑒解題方法

學(xué)生在成長(zhǎng)發(fā)展中受到各種因素的影響，各個(gè)方面（如學(xué)習(xí)能力、基礎(chǔ)、性格等）都有一定的差異。（剩余946字）