以《百年孤獨(dú)》為例探究魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的教學(xué)

摘要：魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)在教學(xué)中明顯是一個(gè)難點(diǎn)，部分教師對(duì)文本的理解往往也不能透過(guò)現(xiàn)象看清作者的創(chuàng)作意圖，學(xué)生更是難以走入文本，本文將以《百年孤獨(dú)》為例探究魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的教學(xué)。

關(guān)鍵詞：魔幻現(xiàn)實(shí)主義 解讀文本 優(yōu)化教學(xué)

統(tǒng)編版教材選擇性必修上冊(cè)中選入了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)《百年孤獨(dú)》，在課堂教學(xué)中學(xué)生對(duì)于此類小說(shuō)的理解存在困難，無(wú)法真正進(jìn)入文本，在教學(xué)后我發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題還是出在教師身上，本文將以《百年孤獨(dú)》為例探究魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的教學(xué)。（剩余1772字）