初中數(shù)學(xué)課堂應(yīng)用微課程的有效性研究

摘要：微課程是信息化教學(xué)背景下衍生出的一種新型教學(xué)模式，主要立足于現(xiàn)代教育技術(shù)，將其有效應(yīng)用到課堂教學(xué)中，不僅能夠豐富課堂的教學(xué)形式和內(nèi)容，還可以帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，是新時(shí)期初中數(shù)學(xué)教學(xué)中教師常用的教學(xué)手段之一。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)  微課程  有效應(yīng)用

引言

在新課改的教學(xué)理念下，融合了現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的微課程，已經(jīng)成為了各學(xué)科教師都在關(guān)注和研究的重點(diǎn)課題。（剩余1885字）