基于能力提升的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略分析

摘  要：化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高中化學(xué)教學(xué)的一部分。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新思維等。但現(xiàn)階段，我國(guó)大多高中化學(xué)教學(xué)忽視了學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐動(dòng)手操作能力，以及學(xué)生全面發(fā)展和綜合能力的培養(yǎng)。文章提出了一些通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提升學(xué)生綜合能力的策略，期望能為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)驗(yàn)探索創(chuàng)新精神提供參考。（剩余5032字）