高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略

摘  要：新課改強(qiáng)調(diào)了“自主學(xué)習(xí)”的重要性，即教師注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究、歸納和總結(jié)能力，幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)課程質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成績(jī)的同步提升。文章結(jié)合統(tǒng)編版高中語(yǔ)文教材，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力展開(kāi)了探討，從預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)、語(yǔ)文問(wèn)題、學(xué)習(xí)任務(wù)、資料拓展、課后作業(yè)、單元學(xué)習(xí)等六個(gè)視角提出了幾點(diǎn)可行性教育建議，以期對(duì)高中語(yǔ)文教師有所幫助，更好地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。（剩余4919字）