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核心素養(yǎng)背景下高中英語讀寫結(jié)合教學模式的研究

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摘  要：隨著教育的不斷發(fā)展與新課標的不斷完善，社會對高中英語教學也提出了更新、更高的要求。高中階段作為學生學習英語的核心階段，也是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵時期。因此英語教師的任務不僅是傳授學生英語知識，還應當培養(yǎng)學生的英語思維能力與核心素養(yǎng)。而讀寫結(jié)合的教學方法可以提高學生的英語語用能力和綜合素質(zhì)，值得教育工作者的深入研究與應用。（剩余5520字）

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