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基于校本教研助力教師發(fā)展的研究

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摘  要:校本教研作為學(xué)校教育“校本性”的集中體現(xiàn),是創(chuàng)辦特色學(xué)校、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的重要支撐。各類學(xué)校因時(shí)因地制宜開展校本教研的實(shí)踐研究,具有共同的路徑,都離不開理念、機(jī)制、隊(duì)伍的建設(shè)。文章依托特有項(xiàng)目建設(shè),嘗試打造特色校本教研基地,以教師成長(zhǎng)為關(guān)鍵,緊扣“三個(gè)維度”,踐行校本教研的基本理念,總結(jié)可操作性經(jīng)驗(yàn),用于推廣。(剩余4839字)

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