淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

摘要：本文著重探討了班級(jí)管理中針對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生應(yīng)從促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展出發(fā)。筆者以心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，探索出一系列轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法：如給他們?nèi)≌虻姆Q(chēng)號(hào)，挑選合適的對(duì)手展開(kāi)日常競(jìng)爭(zhēng)等。實(shí)踐中，這些方法不但從心理上消除了后進(jìn)生的不良情緒，而且大大激發(fā)了后進(jìn)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和潛能，能夠幫助他們煥發(fā)活力，成長(zhǎng)為自信的個(gè)體。（剩余4504字）