小學(xué)英語項目式學(xué)習(xí)活動設(shè)計與實踐研究

打開文本圖片集

摘要：伴隨著新課改的不斷推進，各個學(xué)科都在不斷發(fā)展和創(chuàng)新，希望通過更加科學(xué)的教學(xué)方法提升中小學(xué)生的核心素養(yǎng)，項目式學(xué)習(xí)活動便是在此背景下被推廣的一種教學(xué)新方法。項目式學(xué)習(xí)是指教師指導(dǎo)學(xué)生圍繞一個項目進行自主學(xué)習(xí)、合作、探究的教學(xué)模式，將其應(yīng)用到小學(xué)英語教學(xué)中有助于核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標的落實。本文結(jié)合市級課題“大單元主題下小學(xué)英語項目式學(xué)習(xí)活動設(shè)計與實踐研究”的部分研究成果，以小學(xué)英語項目式學(xué)習(xí)活動為例，具體探討項目式學(xué)習(xí)對于學(xué)生核心素養(yǎng)和綜合語言運用能力提升的作用。（剩余5885字）