中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)道德與法治教學(xué)的路徑探析

摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈。道德與法治課堂作為思想教育的主陣地，理應(yīng)要充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這一資源，去落實立德樹人的根本任務(wù)。為了讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地融入小學(xué)道德與法治教學(xué)中，教師必須解決教學(xué)目標的模糊性與傳統(tǒng)文化的繼承性、課堂容量的有限性與傳統(tǒng)文化的廣博性、學(xué)生認知的局限性與傳統(tǒng)文化的悠久性、社會發(fā)展的時代性與傳統(tǒng)文化的傳統(tǒng)性等問題。（剩余4854字）