校本文化融入小學(xué)思政教育的路徑探索

摘要：校本文化是一所學(xué)校所獨有的、學(xué)生親近的、可利用的重要資源，對其創(chuàng)新和運用符合文化自信的現(xiàn)實需要。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，具有政治性、思想性、綜合性和實踐性。合肥市葛大店小學(xué)（簡稱葛?。┥钊胩剿餍１疚幕c思政課相融合的育人實踐，形成了“一心三線五路徑”的研究模式，以立德樹人為核心，以校史文化、校友文化和校本傳統(tǒng)課程文化為線索，通過研發(fā)讀本、課堂學(xué)習(xí)、尋訪榜樣、參觀故居館藏、展示拓展五條路徑進行層層落實。（剩余4695字）