學(xué)科融合 提升素養(yǎng)

——“物理+語文”跨學(xué)科實(shí)踐案例

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摘 要：物理學(xué)科和語文學(xué)科有著密不可分的聯(lián)系。本文以科學(xué)讀本《星星離我們有多遠(yuǎn)》為素材，設(shè)計(jì)“物理＋語文”跨學(xué)科融合課程，在實(shí)踐中綜合提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，為物理學(xué)科與語文學(xué)科“能融合”且“須融合”提供典型案例。

關(guān)鍵詞：學(xué)科融合；跨學(xué)科實(shí)踐；天體測量

1 課程構(gòu)思背景

1.1 跨學(xué)科實(shí)踐的時(shí)代背景

2022年4月，我國教育部印發(fā)的《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出跨學(xué)科實(shí)踐是課程內(nèi)容的重要組成部分。（剩余4767字）